Gabriela González

prácticas amables para habitar el propio cuerpo

Educación Somática, Análisis del Movimiento (Laban y Bartenieff), Bioenergética, Body-Mind Centering. Acompaño procesos que buscan reconstruir una relación más confiable con el cuerpo, sin forzar, sin corregir, respetando los tiempos y la singularidad de cada experiencia.

Conversemos

Acompañamiento

El cuerpo no siempre se siente como un lugar propio. A veces aparece como exigencia, como silencio, como distancia. Mi trabajo parte de allí: de crear condiciones para que el cuerpo vuelva a ser un espacio habitable.

Desde la Educación Somática, el movimiento y la escucha, acompaño procesos que buscan reconstruir una relación más confiable con el cuerpo — sin forzar, sin corregir, respetando los tiempos y la singularidad de cada experiencia.

Los dispositivos —individuales y grupales— se conciben como complementarios a abordajes psicoterapéuticos, nutricionales o médicos en curso, especialmente en aquellos procesos donde el vínculo con el cuerpo aparece marcado por la exigencia, la desconexión, la hipervigilancia o el rechazo.

Ilustración en acuarela de figuras en movimiento

Sobre mí

Me despiertan especial interés aquellos procesos donde el cuerpo ha sido vivido como un lugar de conflicto, exigencia o distancia. Mi formación artística corporal, así como la formación terapéutica, se integran dando lugar a espacios donde el énfasis está puesto en el cuidado del encuadre y la progresividad del trabajo.

Soy Magíster en Educación Somática y Análisis del Movimiento Laban por la Universidad de Surrey (Inglaterra), me formé en Danza Movimiento Terapia (BRECHA, Bs. As.) y en terapias corporales como la Bioenergética (IIAB, Bs. As.). Acompaño procesos asociados a Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) a partir de mi formación en la Diplomatura para el Tratamiento de TCA y Obesidad (Universidad de Belgrano) y de mi experiencia en trabajo interdisciplinario en Corpos_tandil junto a profesionales de Psicología y Nutrición.

Soy docente e investigadora artística de la Universidad Nacional del Centro (UNICEN, Argentina), docente de posgrado de la Universidad de Villa María (Córdoba) y participo de la Formación en Infancias y Adolescencia de La Lumbrera (Tandil). Soy docente de Sistema Laban en la Diplomatura en Educación Somática de la Universidad Abierta Interamericana.

Dispositivos individuales y grupales

Así como el cuerpo es dinamismo y cambio, ninguno de estos espacios mantiene un formato rígido ni prevé resultados únicos. En ambos casos se realizan entrevistas previas y se trabaja de manera interdisciplinaria con los profesionales de la salud intervinientes en cada caso. Cuando se trata de menores de edad, se suma el diálogo constante con la familia a cargo.

Individual

Espacio individual

Cercano, íntimo y detallado, adaptado a las posibilidades y necesidades de cada persona. Reconectar con el propio cuerpo amablemente puede tener diversas vías, tiempos y procesos: cada quien encuentra maneras propias y personales.

Mi rol consiste en, a partir de la información recogida en las entrevistas y la evaluación del lenguaje no verbal, trabajar con lo que emerge en el encuentro, desplegando opciones y acompañando el proceso para que resulte cuidado y progresivo. El diálogo con otros profesionales involucrados es fundamental para que ese objetivo sea alcanzable.

Grupal — Ronda

Ronda

Un espacio grupal orientado a acompañar procesos de re-vinculación con el cuerpo en personas que atraviesan conflictos en su experiencia corporal o en la imagen de sí. A través de experiencias de atención, movimiento y escucha, invita a volver a habitar el cuerpo como un lugar posible, cercano y propio — dejando de lado exigencias, juicios o automatismos.

Es una propuesta más estructurada que la individual, con un planteo temático en cada encuentro, sin dejar de lado el despliegue subjetivo de quienes participan. El cuerpo, aquí, no es un objeto a modificar sino un territorio de experiencia, cuidado y sostén.

Para profesionales

Derivación

La derivación se propone como parte de un trabajo articulado y respetuoso entre profesionales, atendiendo siempre a la singularidad de cada proceso y a los tiempos subjetivos de quienes participan.

No se sugieren estas actividades para personas que:

Se encuentren en fases agudas de descompensación clínica.
No cuenten con un marco terapéutico de referencia, cuando este sea necesario.

Para conectarnos

Si querés conversar sobre un proceso propio, o sos profesional y pensás en una posible derivación, podés escribirme directamente.

maria.gabriela.gonzalez@gmail.com

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